【精華】月班主任工作總結(jié)模板集合九篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的月班主任工作總結(jié)9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
月班主任工作總結(jié) 篇1
學(xué)校的主要工作是學(xué)生工作,而學(xué)生工作又是班主任的主要工作,在這忙碌、瑣碎的一個(gè)月工作中,我總結(jié)如下。
在學(xué)生的工作中,我把握兩個(gè)原則,一是“沒有愛就沒有教育”,不以成績論英雄,不以我們的考試成績和日常表現(xiàn)論英雄,每一個(gè)孩子都應(yīng)該享受公平的愛,不管他是調(diào)皮搗蛋的,還是成績平平的,我們都不應(yīng)該把他推出去,不管不問,我們的職責(zé)是幫助和指導(dǎo)孩子們健康成長;二是立足于健康、全面之上的教育,讓我們的學(xué)生身體健康成長、思想品德健康成長,更讓孩子的心理也健康成長,尤其是再春天這樣的季節(jié)里,我們要加強(qiáng)班級中孩子的身體健康,讓他們注意飲食衛(wèi)生,多鍛煉身體,促使他們快速長高。
在本月的工作中,我重點(diǎn)關(guān)注了兩件事情,紀(jì)律和衛(wèi)生。我認(rèn)為紀(jì)律還是靠教育,利用一切時(shí)間早上、中午和放學(xué)的幾分鐘時(shí)間督促,對于現(xiàn)在孩子身上的自私、任性、暴躁等特點(diǎn),我建立了班級的解決問題小組組長,石鑫政同學(xué),同時(shí)對于他自己的性格也收斂了很到。在衛(wèi)生方面我們堅(jiān)持讓勞動班長天天總結(jié)分析,指出我們在勞動中存在的許多問題,尤其是在仍廢紙方面;本月評出了勞動之星畢怡銅和王浩澤同學(xué),對其他同學(xué)也是一種無言的激勵(lì)。
在這一周我們還打算借上一周作業(yè)展覽之東風(fēng),開展一次班級作業(yè)展覽,面向全體同學(xué),在語數(shù)英方面形成一中年強(qiáng)烈的對比,為今后開展的學(xué)習(xí)比賽打下基矗。
月班主任工作總結(jié) 篇2
為了更好地適應(yīng)學(xué)校和年級管理,提高班級管理質(zhì)量,提升個(gè)人的班級管理水平,完成學(xué)校和年級交予的班級管理工作,以期達(dá)到班級管理的正常化、秩序化,讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)由初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,并投入到良好的生活和學(xué)習(xí)之中,特作如下總結(jié),高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)。
一、按學(xué)校和年級要求,完成了新生入學(xué)和軍訓(xùn)工作。這一時(shí)期的主要工作是了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生,配合教官組織軍訓(xùn)。利用軍訓(xùn)間隙,向?qū)W生介紹學(xué)校情況,學(xué)校的管理理念,老師的具體要求,并配合軍訓(xùn)作一些吃苦精神方面的指導(dǎo)工作。另外,也開展一些娛樂活動,減輕新生由于第一次離家、第一次軍訓(xùn)帶來的思想壓力,并同時(shí)在活動中讓學(xué)生自我介紹,相互認(rèn)識,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體氛圍。與此同時(shí),也經(jīng)常詢問學(xué)生的生活和身體狀況,讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖,讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到有一個(gè)溫馨的家的感覺。
二、完成新班建制,從內(nèi)容到形式實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完整機(jī)制的建立,為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),工作總結(jié)《高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)》。這一段工作主要是:
1、采擷學(xué)生信息,進(jìn)一步了解學(xué)生本人情況和社會關(guān)系,為自己也為學(xué)校各部門將來對學(xué)生各方面的管理提供第一手信息,也是為自己將來的工作作好客觀準(zhǔn)備。
2、建立班級組織機(jī)構(gòu)。班團(tuán)委成員一律選舉產(chǎn)生,代表著絕大多數(shù)同學(xué)的意愿。盡量各部門機(jī)構(gòu)齊全,工作分配盡量細(xì)化,讓管理人員達(dá)到班級人數(shù)的四分之一。既大面積地鍛煉了學(xué)生,又鋪開了管理的面,并明確各人的管理職責(zé),且形成監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
3.制定班級紀(jì)律細(xì)則,實(shí)行操行分扣分制度,以此規(guī)范學(xué)生的行為。
4.做好常規(guī)要求,嚴(yán)格學(xué)生的日常行為規(guī)范。
5.注重班級文化建設(shè),布置好教室、寢室,讓學(xué)生有一個(gè)充滿文化氣息的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,從心靈深處感化學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和人文精神。主要工作有:1.紀(jì)律意識的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會從小處著眼,從個(gè)人做起,嚴(yán)格要求自己,學(xué)會懂規(guī)矩,守紀(jì)律,做一個(gè)新時(shí)代的合格的高中學(xué)生。2.培養(yǎng)全意識。讓學(xué)生懂得安全的范疇,并能從根本上杜絕安全隱患。特別是人際安全更要引起警惕,讓學(xué)生懂得忍讓和寬容。3.樹立遠(yuǎn)大理想的意識。讓學(xué)生懂得樹立遠(yuǎn)大理想的重要性,懂得沒有理想,人生就不能起飛,現(xiàn)實(shí)也就會模糊,就容易消極乃至于自輕自賤。4.培養(yǎng)合作意識。學(xué)會熱愛集體,有集體觀念,懂得合作,懂得每個(gè)人在集體中都是重要的,不可缺少的。只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,集體才能前進(jìn),同時(shí),我們集體中的每一個(gè)人才能進(jìn)步。5.勞動的意識。主要是我們很多家庭沒有讓子女勞動,所以學(xué)生的勞動紀(jì)律很差。因此要首先讓學(xué)生明白勞動是一種義務(wù),是一種責(zé)任,是將來的一種生存能力的鍛煉。
當(dāng)然,要做的工作還很多,但往往現(xiàn)實(shí)就是這樣,想了很多,卻做得太少,要是人只做一個(gè)思想家就好了。但事實(shí)是真正的思想家往往就是偉大的實(shí)踐者,這不能不說是對自己的諷刺。遺忘也是最大地?cái)橙耍牒靡f的事常常跑到教室又忘記了,歲月無情啊!
月班主任工作總結(jié) 篇3
一、本月主要工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理。(課堂、課間) 由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散,課間打鬧比較嚴(yán)重,針對這種現(xiàn)象,讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長。平時(shí)老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主,來帶動全班同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的管理,孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。
2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示,積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動。孩子們很積極,并通過此次活動對孩子進(jìn)行了一次思想教育。
3、做好教育安全工作總結(jié)及計(jì)劃 夏季來臨,孩子們穿上了短褲短褂,教育學(xué)生課間不要追逐打鬧,以防磕傷、碰傷,給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物,注意個(gè)人衛(wèi)生,防止夏季傳染病的發(fā)生。
4、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn),樹新風(fēng)”,在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上,和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識。
5、準(zhǔn)備并成功地召開了部分學(xué)生家長座談會。
二、17年下半年工作計(jì)劃:
1、臨近學(xué)期末,抓好孩子對知識的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期終考試。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育,使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化,為入一年級做好準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)對班干部的督促指導(dǎo),使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
月班主任工作總結(jié) 篇4
開學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了,靜下心來細(xì)細(xì)思考,三個(gè)月來的過程,真是不容易。
今年我又接下了一個(gè)普班,我知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我放心,知道這個(gè)班在我手里沒有問題。雖然自己有些經(jīng)驗(yàn),但還是不敢放松,按部就班的準(zhǔn)備著一些東西。扒開學(xué)到現(xiàn)在自己的班級管理情況做一下匯總:
第一,趁著不熟悉,定規(guī)矩。剛開學(xué),學(xué)生老師還很陌生,這也是班級成型的關(guān)鍵期。開始有了什么樣的要求,等在熟悉后也就養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣了。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,制定班級規(guī)章制度,要落到實(shí)地,好操作,好執(zhí)行,在班級張貼,讓學(xué)生一目了然。
第二,發(fā)現(xiàn)人才,為組建班委會做準(zhǔn)備。平時(shí)要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),看看在那個(gè)方面有優(yōu)勢,提醒他這個(gè)優(yōu)勢可以成為班里那個(gè)方面的班干部,提升學(xué)生的興趣,拉近與學(xué)生的感情。激勵(lì)學(xué)生做事情的積極性。
第三,對學(xué)生明顯的錯(cuò)誤,絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校,學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周,不可避免要出現(xiàn)問題,比如說心情、自控等等,需要我們及時(shí)關(guān)注并給予疏導(dǎo),但是對于明顯的錯(cuò)誤或是明知故犯的錯(cuò)誤,絕不能姑息,要嚴(yán)厲的處罰,以此來警醒其他同學(xué),尤其對男生一點(diǎn)不敢放松,我們班男生24人,占四分之三,難度可想而知,從開學(xué)初到現(xiàn)在都是親自主抓,效果不錯(cuò)。
第四,認(rèn)真開好班會。每周一的晚自習(xí)第三節(jié)課是我們的班會課,如何利用好班會課一直是自己認(rèn)真思考的問題,出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外,爭取利用時(shí)間征求同學(xué)們的意見,對班級存在的問題,或是對某學(xué)科有什么建議或意見,通過紙條的形式反饋上來,找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)行座談,對班級管理、對學(xué)習(xí)都有一個(gè)促動。
第五,嚴(yán)抓班級紀(jì)律。對于普班來說,基本上沒有特別自覺的孩子,就得需要老師嚴(yán)防死守,不間斷地提醒,所以紀(jì)律就是保證,這是我們的核心任務(wù),也是常規(guī)性的管理,落實(shí)到每天的各個(gè)時(shí)間段,老師,班干部,學(xué)生三位一體,務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
第六,和家長進(jìn)行溝通,家長是我們班級管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),家長也更加關(guān)注,所以這也為我們的班級管理提供了更好的'機(jī)會和平臺,抓住了關(guān)鍵,就猶如找到了開啟大門的鑰匙,所以今年把所有的聯(lián)系方式都告知了家長,辦公室電話,手機(jī),qq,博客等等,和家長聯(lián)系比較密切,家長也為我們班級建設(shè)提供了建議和意見,促進(jìn)了班級管理。
第七,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班級樹立要成才先成人的思想。不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長交流過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要學(xué)會包容,學(xué)會感恩,不允許出現(xiàn)隔閡、矛盾,有問題開誠布公談開,找到老師解決,班內(nèi)不允許,年級更不允許,出現(xiàn)打架事件。
以上是開學(xué)至今自己在班級管理過程中實(shí)施的一些措施和自己的班級管理思想,確實(shí)起到了一定的作用,班級比較穩(wěn)定,學(xué)生叫聽話,沒有出現(xiàn)大的問題,我更會在以后的班級管理中,強(qiáng)化措施,加強(qiáng)管理,爭取更優(yōu)秀。
月班主任工作總結(jié) 篇5
時(shí)間仿佛白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,十二月已經(jīng)悄悄裝進(jìn)記憶,也許我還沒有做好迎接更好的一年,就即將走進(jìn)嶄新的一年。回首忙碌的十二月,我工作很有收獲,但同時(shí)也有不足之處。
12月份初我班已經(jīng)基本結(jié)課,接下來的時(shí)間,就是考慮如何復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)比較枯燥,信息量比較大,學(xué)生復(fù)習(xí)起來感覺困難,老師也覺得不輕松,怎么讓學(xué)生有興趣、方法,在心中有一個(gè)清晰的知識樹,把各部分內(nèi)容系統(tǒng)起來,取得復(fù)習(xí)的良好效果,這得好好琢磨琢磨。但班上總有幾個(gè)學(xué)生跟不上大部分學(xué)生的節(jié)奏,寫什么都慢,晚上回家的作業(yè)老是不寫,有一個(gè)學(xué)生寫了,字跡潦草,根本就看不懂,這些問題一直沒有得到有效的解決。最近幾天我發(fā)現(xiàn)這里邊有幾個(gè)學(xué)生開始有點(diǎn)“手不釋卷”,一有時(shí)間就開始看課外書,竊喜,難道這是通向他們學(xué)習(xí)之路的一扇窗,而我要做的,只需靜靜地守護(hù)。
其次在工作中虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。在一次語文大教研活動中,各位老師的精彩發(fā)言令我茅塞頓開,區(qū)教研室組織的教師培訓(xùn),王力耕老師的精彩講授,把我生活工作中的疑惑、彷徨統(tǒng)統(tǒng)趕走,每天小語群里組織的全區(qū)老師粉筆字書寫,讓我有了寫粉筆字的動力,學(xué)校組織的老師元旦表演,更是讓我看到了老師們的多才多藝,對生活得熱愛,區(qū)里組織的小學(xué)語文思品素養(yǎng)大賽,更是讓我心之向往,但我相信蘇霍姆林斯基的一句話:這個(gè)老師表面上備課只用了15分鐘,其實(shí)是用一輩子在備課。
聽完王力耕教授的培訓(xùn),“會抓分、會講課、會寫文章”一直縈繞耳邊,“會寫文章,會講課、會抓分”,可能這個(gè)順序我更喜歡,也愿為之努力。
月班主任工作總結(jié) 篇6
鐵佛小學(xué) 一(1)班袁忠鋒 轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期已近尾聲,本月的教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生的壓力明顯增加。在學(xué)習(xí)方面:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,樂于幫助他人。但仍有部分學(xué)生不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,這部分學(xué)生需加強(qiáng)關(guān)注力度。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
一、 思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,在本月對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用班隊(duì)課、思品課及語文課部分時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。通過教育,不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng),而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。如:姜單思琪同學(xué)在放學(xué)途中拾到了五元錢能夠主會交給老師,當(dāng)時(shí)我接到錢的時(shí)候十分感動。我就當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了他。還有羅自然、張齊、彭紫瑩等同學(xué),經(jīng)常早來幫助值日生打掃班級衛(wèi)生,并且還主動幫助老師給成績差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
二、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我們的校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作。因此,本人在本月工作中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯(cuò),本人經(jīng)常利用班隊(duì)課、晨會課等時(shí)間,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防凍等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。由我始終堅(jiān)持晨檢并做好記錄工作,一有重大情況便及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力,本班的安全工作效果明顯。并利用語文課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生作好防范措施。
三、衛(wèi)生工作
我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留長發(fā),衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天兩掃多撿的工作,并要求學(xué)生做好保持工作。嚴(yán)禁亂丟垃圾,并養(yǎng)成隨時(shí)隨地隨手撿起垃圾的習(xí)慣。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時(shí)候,我把家長的電話號碼又重新登記了一遍,以防家長更換號碼造成溝通困難,影響日常工作的處理。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心,也花費(fèi)了許多精力,但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2、部分學(xué)生不能堅(jiān)持做到老師要求,作業(yè)不能按時(shí)完成,家長對學(xué)生的關(guān)注度不夠。
不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,在以后的班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍(lán)。
20xx.12.25
月班主任工作總結(jié) 篇7
忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了。回顧六月份,收獲頗多。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;
.一、組織管理。
1、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動進(jìn)行監(jiān)督,特別是在學(xué)期結(jié)束階段,在最后的時(shí)候也要把握好學(xué)生的動態(tài),將安全教育堅(jiān)持到學(xué)期的最后一刻,絕不放松。
2、衛(wèi)生情況:
本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。從進(jìn)校的值日生晨間掃地,課間的包干區(qū)維護(hù),門窗陽臺的值日,依然能夠每天保質(zhì)保量進(jìn)行。針對上月在檢查評比中出現(xiàn)的衛(wèi)生情況,本月加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查效果良好,兩次被評為文明班級稱號。
3、行為習(xí)慣:
行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘,自我約束能力較差等,這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí),及時(shí)的進(jìn)行批評指正教育,指出缺點(diǎn),幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí),及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想,本月是復(fù)習(xí)迎考的最后沖刺,所以孩子們都要開始緊張有序的復(fù)習(xí),但是個(gè)別學(xué)生沒有真正融入到復(fù)習(xí)中來。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是不夠好,沒能很好的進(jìn)行各科的復(fù)習(xí),反而是作業(yè)拖拉,未能很好的完成各科的考試。針對本班的實(shí)際,加強(qiáng)教育。要求學(xué)生從課堂到課外,大家都要抓緊完成各項(xiàng)作業(yè),兩操,課間活動也因氣溫升高而減少。學(xué)生的主要精力能放在復(fù)習(xí)迎考上。
4、公共財(cái)產(chǎn):學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神,保管使用好班級財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物,不亂涂亂畫,自覺愛護(hù)教室里的飲水機(jī)、電腦、櫥柜和課桌椅,每次離開教室,當(dāng)天打掃衛(wèi)生的小組長都會檢查門、窗、燈的關(guān)鎖情況。
5、文明就餐:
中午班上學(xué)生大多能遵守紀(jì)律,依次排隊(duì)盛飯,不挑食,不浪費(fèi)飯菜,飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
1、家校聯(lián)系:
要想教育好學(xué)生,家長的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí),針對部分有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué),我都主動與家長聯(lián)系,共同交流教育孩子的問題和期末復(fù)習(xí)考試的問題。提醒家長注意,共同努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),共同促進(jìn)孩子的健康成長。
2、與科任老師的聯(lián)系:
考試期間,我多次和任課老師聯(lián)系,協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測的工作,爭取讓每位孩子都能認(rèn)真復(fù)習(xí),在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
3、個(gè)別教育:
對班里的個(gè)別學(xué)生,我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊,隨時(shí)督促,當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),更是大力表揚(yáng),使他們體會到學(xué)習(xí)成功的快樂。
三、 班隊(duì)活動。
本月開展的班隊(duì)活動如下:
1、期末復(fù)習(xí)總動員; 配合本月的期終考試,我班充分利用早自習(xí)、班會對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育。我始終認(rèn)為,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動、樂意學(xué)習(xí),比教學(xué)本身更重要,因此,在復(fù)習(xí)迎考階段,我的早自習(xí)、班會均沒有停止,反而加大了學(xué)習(xí)教育的力度,使學(xué)生對這次期終考試的重要性有更清晰的認(rèn)識,從而從內(nèi)心重視這次考試,提高了復(fù)習(xí)的效率。從期終考試的成績來看復(fù)習(xí)起到了決定性的作用,教育學(xué)生正確的面對自己的成績,重新審視自己,明確目標(biāo),爭取新學(xué)期取得更好的成績。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育,使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化。
3、學(xué)生評語的書寫與謄寫;
4、端午放假通知,及時(shí)通知學(xué)生和家長,端午節(jié)放假3天,外出游玩一定要注意安全。
5、學(xué)雜費(fèi)的退款;
6、水費(fèi)的收取;
7、下學(xué)期訂書本的通知;
8、期末考試及成績的填寫;
9、加強(qiáng)對班干部的督促指導(dǎo),使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
月班主任工作總結(jié) 篇8
這月我擔(dān)任五年級一班班主任,我關(guān)心熱愛我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長,又是他們的朋友。我為人師表,以身作則,處處做學(xué)生的表率,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我在班級管理上花了不少心血。
首先,我選出了得力的班干,制定了班規(guī),結(jié)合少先隊(duì)的檢查評比制度,我班也實(shí)行登分制,讓班干協(xié)助管理,全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分,表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末,根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵(lì),這樣就形成了一種競爭機(jī)制,大家都想得高分,都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己,為自己奪分,因此,無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,學(xué)生都有了很大進(jìn)步,班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié),大部分學(xué)生會很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性,無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步,這月我們班共獲得 面流動紅旗。
其次,為豐富學(xué)生的課外生活,我班這月開展了豐富多彩的活動。本月我們班開展了豐富多彩的班隊(duì)會活動,學(xué)生在活動中得到鍛煉受到教育,如:崇尚節(jié)約隊(duì)會,安全知識隊(duì)會,猜謎語隊(duì)會,講故事隊(duì)會等,還定期出版墻報(bào),學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上,我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動,他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力,也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。
作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間,利用這20分鐘,我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識,讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時(shí)也會利用其他時(shí)間針對個(gè)別學(xué)生的問題找學(xué)生談話,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校,安全第一,所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動都不允許做。
作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn),我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后,給家長發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生,大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一月的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪,對學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強(qiáng)了學(xué)校和家長的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時(shí)了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛。作為班主任,我以身作則,每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對學(xué)生一視同仁。
總之,這個(gè)月我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上月有了更好的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性更高,紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。
月班主任工作總結(jié) 篇9
一、新接一個(gè)班,首先要給這個(gè)班的學(xué)生打好底,即一開始就嚴(yán)格要求他們。
首先,要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀(jì)律是正常的,不遵守紀(jì)律是應(yīng)該受到批評的,并情愿接受批評。軍訓(xùn)期間和開學(xué)初,我就針對學(xué)生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象,對其進(jìn)行嚴(yán)格的教育,一絲不茍,殺一儆百,讓他們知道我+這個(gè)班主任是嚴(yán)肅認(rèn)真,嫉惡如仇,執(zhí)法如山的,是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使班級的運(yùn)行盡快走上軌道。習(xí)慣是一種偉大的力量,一個(gè)人的成敗得失往往系于此,一個(gè)班也一樣。
其次,讓學(xué)生懂得相互尊重和自重的道理,學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重,原因很簡單,卻又是顛覆不破的:尊重是相互的,你不尊重別人,別人就不會尊重你,同樣,如果你不自重,別人也不會尊重你。在這個(gè)班級里,如果有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生,作為班主任,我是絕對不允許的,是絕對不會坐視不管的!在這方面,我始終態(tài)度鮮明,立場堅(jiān)定,因?yàn)槲艺J(rèn)為不能尊重別人的學(xué)生,是攪亂班風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
再次,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,讓他們懂得對自己負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對身邊的人負(fù)責(zé)。課上不守紀(jì)律,自習(xí)上說話,影響別人學(xué)習(xí),是對別人對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是不道德,自私自利,害人害己的行為。長大了,該學(xué)會為別人也為自己著想了。
二、班主任一定要培養(yǎng)班級的正氣,要以身作則,自身要正氣凜然,同時(shí)要樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型,選班干部,一定要選正直的,責(zé)任心強(qiáng)的,好學(xué)上進(jìn)的人.同時(shí),能與那些在道德上的有問題的人進(jìn)行最頑強(qiáng)的斗爭,堅(jiān)決打壓,絕不留情!要下定決心維護(hù)想要學(xué)習(xí),想要上進(jìn)的學(xué)生的利益,任何人干擾他們學(xué)習(xí),絕對不行!并且給他們講明這個(gè)道理,表明自己的正義立場,讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考慮問題。團(tuán)結(jié)大多數(shù),孤立那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的,讓他們在光天化日之下無處藏身,讓他們興不起風(fēng),作不起浪。
三、無論何時(shí),對于班級來說,都要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心,樹立學(xué)習(xí)上的榜樣,鼓勵(lì)表揚(yáng)成績好的和進(jìn)步大的學(xué)生,形成良好的學(xué)風(fēng)。要把自己的班跟其他班作對比,讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢,夾以表揚(yáng),可以讓學(xué)生產(chǎn)生向心力,從而更好地更嚴(yán)格地要求自己.
四、班內(nèi)任何一項(xiàng)舉措的實(shí)施,一定要向?qū)W生講清楚,講這樣做會對他們有什么好處,站在他們的角度考慮問題,以便于統(tǒng)一他們的思想,讓他們站在你的角度考慮問題,這樣做要比強(qiáng)制實(shí)施的效果好得多。比如,紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問題,要讓他們知道紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,沒有紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)成績,正如軍隊(duì)一樣,紀(jì)律不嚴(yán)明,戰(zhàn)斗力也無法提上去。這樣,絕大多數(shù)人會覺得紀(jì)律的維護(hù)跟自己的切身利益相關(guān),會增強(qiáng)遵守紀(jì)律的意識。
以智取勝篇
一、班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿,不要讓學(xué)生看到你軟弱的一面,要讓他們看到你,就像見到了主心骨,見到了依靠.要在學(xué)生面前保持一種神秘感,距離感,與他們保持若即若離的關(guān)系,讓他們琢磨不透你,卻又敬著你,愛著你。
二、要獎罰分明,該獎則獎,該表揚(yáng)就表揚(yáng),同樣,該罰就罰,逐漸摸索一套合適的懲罰制度,同時(shí)注意"陟罰臧否,不宜異同".對一些學(xué)校帶來的好處,少講些民主,班主任要自己決定給誰(當(dāng)然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生),這樣學(xué)生會感覺到你能給他們帶來好處,你對他們有價(jià)值,而在他們心中,你的形象會隨之高大起來,重要起來。如此,班主任工作也就容易得多了。
三、班主任在做思想工作的時(shí)候,千萬不能只說些華而不實(shí)的大道理,要把話說到點(diǎn)子上,說到刀刃上,跟學(xué)生的切身利益掛鉤,比如說他們不努力學(xué)習(xí)會造成怎樣的后果,可以這樣說:你今天不努力學(xué)習(xí),以后你走上社會后,就沒有創(chuàng)造財(cái)富的能力,對別人就沒有利用價(jià)值,也就沒人愿意雇傭你為他工作,沒人愿意與你交往,走到哪里你都會低人一等,讓人瞧不起.這樣露骨地跟他們說,讓他們能容易接受,不至產(chǎn)生膩煩心理。
四、教育學(xué)生要多從正面教育,從正面去引導(dǎo)他們,要學(xué)會見縫插針,給他們講些人生和做人的道理,避免枯燥乏味,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷及一些當(dāng)代成功人物的經(jīng)歷給他們講,或者在講解古圣賢經(jīng)歷的過程中,讓他們在無形中得到教育,如坐春風(fēng).
五、班主任不能慣著學(xué)生,萬萬不能向他們低眉順眼,去討好他們。要相信大愛體現(xiàn)在對他們的嚴(yán)格要求上,歷久彌香。孩子是會被慣壞的,而好的班主任要盡力避免這一點(diǎn)。而這樣做,還有另外一層原因,那就是把他們的小毛病、小性子都壓制住了,自己以后的工作自然好做,減少了許多麻煩。
總之,班主任要懂心理學(xué),要時(shí)時(shí)刻刻揣摩學(xué)生的心理,針對不同情況,心想到位,話說到位,處理到位。工作起來要不怕勞苦,不怕辛酸,實(shí)事求是,耐心細(xì)致。
這一學(xué)期的班主任工作,歸結(jié)起來,可以用一句話來概括—“讓我歡喜讓我憂。”有時(shí)候我甚至有些狂傲,以為班里的一切在我的控制掌握之中,有時(shí)候我感到很疲憊,因?yàn)橛行┦率剂喜患埃?jīng)驗(yàn)有限,難以應(yīng)對自如。我知道,我該繼續(xù)探索,繼續(xù)學(xué)習(xí)。我更知道,班主任工作是份良心活兒,責(zé)任重大,要么干好,要么不干,而我選擇——干好。
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